羊城晚報訊 記者陳曉璇報道:珠算早在10年前就被清出小學教材,是否應該隨著申遺的成功重新回歸小學課堂?5日,羊城晚報記者就此採訪了多位小學老師,大多數老師認為珠算對培養小孩的心算能力很有幫助,但為了不讓珠算成為新的學習負擔,應該從興趣入手。
  90後以為算盤是滑板
  “怎麼打算盤,我們真的沒學過!”昨天,記者就珠算採訪了多位年輕人,出生在1985年的小楊則表示大概知道算盤是什麼樣子,但卻從來沒有摸過。“我在博物館見過算盤,我還以為那是滑板。”這是90後小肖對算盤的印象。
  據學校老師介紹,現在學生之所以不認識算盤,是因為教材上沒有珠算內容,“這一部分改成計算器了” 。
  據介紹,直到上世紀90年代,珠算還是我國小學數學教學大綱中的一項內容,但在2001年教育部頒發的《義務教育數學課程標準》中,珠算被取消。理由是珠算的計算功能已被計算器代替,取消珠算教學還可減輕學生負擔。
  重學珠算恐加重負擔
  記者採訪瞭解到,不僅是小學生不學珠算,就算是想當會計的中職學生,也未必會學珠算。有不願透露姓名的老師認為,如果現在還要學生花費大量時間背誦口訣,可能會加重學生的學習負擔。
  記者採訪瞭解到,珠算在小學課堂中也並非完全銷聲匿跡。目前有一種在珠算基礎上發展而來的珠心算正走進全國數百所小學的課堂,成為珠算文化傳承最有效途徑之一。
  陳曉璇  (原標題:珠算申遺成功 應否重返課堂?)
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